同級生、小学生のお孫さんのアリの観察を手伝う。デジカメ、ビデオなど導入。反則？

昨日のこのブログのエントリーで、
知人のお子さんが、自由研究のテーマとして、
サイコロ1万回を振って目がどう出かを
調べたと書きました。

そしたら自分の同級生から連絡が。

なんと同級生は、現在、

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